Bỏ qua tới nội dung chính
Ôn Thi THPT

Câu chuyện của các linh vật Ôn Thi THPT

Hội Mỗi Ngày Một Chút

Năm linh vật của bộ app Ôn Thi THPT sống chung trong một phòng học buổi tối. Mỗi bạn giữ một góc phòng, một môn thi và một nỗi lo rất giống học sinh lớp 12. Cả hội có chung một bí mật: không ai giỏi lên trong một đêm.

Cú Đêm
Cú ĐêmKệ sách cạnh cửa sổ · Tiếng Anh
Ốc Fibo
Ốc FiboGờ bảng đen · Toán
Bình Bọt
Bình BọtTủ thí nghiệm · Hóa học
Tí Nguyên Tử
Tí Nguyên TửĐồng hồ treo tường · Vật lí
Bé Mầm
Bé MầmBậu cửa sổ · Sinh học

Câu chuyện chung

Ở cuối hành lang tầng ba của một trường cấp ba có phòng 12A0, căn phòng không có trong thời khoá biểu. Ban ngày nó là phòng trống. Khi tiếng trống tan học cuối cùng vang lên và đèn hành lang tắt, phòng 12A0 sáng đèn trở lại: đó là phòng học buổi tối của những học sinh đang ôn thi tốt nghiệp.

Năm cư dân của phòng không phải người. Cú Đêm ngủ ngày trên kệ sách. Ốc Fibo bò dọc gờ bảng đen. Bình Bọt đứng trong tủ thí nghiệm, phát sáng xanh khi trời tối. Tí Nguyên Tử bay vòng quanh chiếc đồng hồ treo tường, ba electron chạy như kim giây. Bé Mầm là hạt đậu ai đó bỏ quên trong hộp bút, được trồng vào chậu đất nung trên bậu cửa sổ.

Cả năm từng thử học kiểu “một đêm là xong” và đều thất bại theo cách của mình. Cú thức trắng rồi ngủ gật trong phòng thi. Ốc cố chạy nhanh và trượt khỏi bảng. Bình đun lửa to, bọt trào ra ngoài hết. Tí muốn nhảy một lần lên mức năng lượng cao nhất và rơi thẳng về mức 0. Mầm muốn ra lá ngay, mà rễ chưa kịp mọc. Từ đó cả hội lập ra Hội Mỗi Ngày Một Chút, với một luật duy nhất:

“Không ai giỏi lên trong một đêm. Nhưng ai cũng giỏi lên sau nhiều đêm.”

Mỗi năm, phòng 12A0 đón một lứa học sinh mới, và người học sinh đó chính là bạn, người mở app lần đầu. Cả hội đồng hành với bạn đến đúng ngày thi. Sau kỳ thi, Bé Mầm để lại một hạt giống trên bậu cửa cho lứa năm sau, và câu chuyện bắt đầu lại.

Trong phòng còn nhiều chiếc ghế trống. Mỗi môn thi mới ra mắt là một thành viên mới dọn vào phòng 12A0.

Năm thành viên

Mỗi bạn giữ một môn thi, một góc phòng và một nỗi lo rất giống học sinh lớp 12.

Cú Đêm“Đọc thêm một đoạn,
rồi đi ngủ nhé.”

Cú Đêm

Người lớn nhất phòng. Đọc rất nhiều, nhưng ngại nói.

Môn · góc phòng
Tiếng Anh · kệ sách cạnh cửa sổ
Vào phòng
Thứ 1, người lớn nhất
Vai trong nhóm
Người giữ giờ ngủ
Tính cách
Điềm tĩnh, chu đáo, hay ngại
Điểm mạnh
Đọc nhanh, nhớ chữ, kiên nhẫn nghe
Tật dễ thương
Chêm tiếng Anh vào câu rồi ngượng, nói nhỏ
Nỗi lo (của học sinh)
Thức khuya học dồn, sợ nói sai
Bài học · trong app
Ngủ đủ cũng là học → nhắc học đúng giờ, sau 22h Cú buồn ngủ
Món đồ · thói quen
Mũ tốt nghiệp hơi rộng, cuốn sách luôn mở; đọc một đoạn trước khi ngủ
Không bao giờ nói
“Thức thêm chút nữa đi.”

Năm đầu tiên ở phòng 12A0, Cú tin rằng thức càng khuya thì học càng nhiều. Cú đọc hết cả kệ sách tiếng Anh trong một tuần và ngủ gật ngay giữa bài đọc 10 câu. Từ đó Cú vẫn là cú đêm, nhưng tự đặt giờ đi ngủ. Đó là lý do trong app, sau 22 giờ Cú buồn ngủ và nhắc bạn đi ngủ thay vì giục học.

Cú thuộc rất nhiều từ nhưng ngại nói to. Cú hay chêm một chữ tiếng Anh vào câu rồi ngượng ngùng giải thích. Cú thích sáu dạng bài trong đề vì chúng là sáu thể loại văn bản thật: tờ quảng cáo, tờ rơi, lá thư, bài báo.

“Chữ nào hôm nay chưa nhớ thì mai gặp lại. Chữ không chạy đi đâu.”

Gặp Cú Đêm trong app ôn thi Tiếng Anh →
Ốc Fibo“Chậm mà chắc.
Câu dễ trước.”

Ốc Fibo

Chậm nhất phòng, nhưng chưa từng quên điều gì.

Môn · góc phòng
Toán · gờ bảng đen, cạnh hộp phấn
Vào phòng
Thứ 2
Vai trong nhóm
Người lập kế hoạch
Tính cách
Bình thản, tỉ mỉ, hơi cứng đầu
Điểm mạnh
Chia việc, nhớ rất lâu
Tật dễ thương
Đếm mọi thứ theo dãy Fibonacci, ghét bị hối
Nỗi lo (của học sinh)
Làm bài chậm, sợ hết giờ
Bài học · trong app
Có chiến thuật thì chậm vẫn kịp → “Để sau”, chiến thuật 90 phút
Món đồ · thói quen
Vỏ xoắn tỉ lệ φ; vẽ một vòng xoắn nhỏ lên bảng sau mỗi buổi học
Không bao giờ nói
“Làm nhanh lên!”

Ốc từng bị trêu là “con ốc sên học Toán”, vì giải một bài mất cả buổi. Có lần Ốc cố bò thật nhanh cho kịp giờ và trượt khỏi gờ bảng. Nằm dưới đất, Ốc nhìn vỏ mình và nhận ra: mỗi vòng xoắn to hơn vòng trước đúng φ lần. Vỏ không lớn nhanh, nhưng vòng sau luôn ôm trọn vòng trước. Kiến thức cũng vậy.

Từ đó Ốc là người lên kế hoạch của cả hội. Ốc đếm bước theo dãy Fibonacci, chia 90 phút thành từng lượt và dạy mọi người đánh dấu “Để sau” cho câu khó. Ốc không bao giờ vội, kể cả khi Bình Bọt hối.

“Hôm nay một vòng nhỏ. Vòng sau sẽ to hơn một chút.”

Gặp Ốc Fibo trong app ôn thi Toán →
Bình Bọt“Từng giọt một là
đầy bình!”

Bình Bọt

Hào hứng nhất phòng. Vui buồn gì cũng hiện ra màu.

Môn · góc phòng
Hóa học · tủ thí nghiệm
Vào phòng
Thứ 3
Vai trong nhóm
Người cổ vũ, cũng là ngọn đèn đêm của phòng
Tính cách
Sôi nổi, thật thà, dễ xúc động
Điểm mạnh
Truyền năng lượng, ăn mừng chiến thắng nhỏ
Tật dễ thương
Vui buồn gì cũng đổi màu, hấp tấp là sủi bọt
Nỗi lo (của học sinh)
Hồi hộp, cuống khi vào phòng thi
Bài học · trong app
Đun nhỏ lửa, đều tay → bình đầy theo ngày học, chia giờ cho Phần Đúng/Sai
Món đồ · thói quen
Dung dịch đổi màu như chất chỉ thị; tự mờ dần lúc 22 giờ
Không bao giờ nói
“Thôi, bỏ đi.”

Bình Bọt từng là một chiếc bình rỗng ở góc tủ. Có một học sinh tối nào cũng ngồi học trong phòng 12A0 và nhỏ vào bình một giọt nước sau mỗi buổi. Đến ngày bình đầy, Bình mở mắt. Vì vậy Bình tin vào từng giọt nhỏ hơn bất kỳ ai, và trong app, bình đầy dần theo số ngày bạn học.

Bình không giấu được cảm xúc: vui thì xanh ngọc, tự hào thì tím, lo lắng thì cam. Có lần trước buổi thi thử, Bình hồi hộp đến trào bọt ra ngoài. Ốc dạy Bình đun nhỏ lửa: Phần Đúng/Sai nặng nhất thì dành nhiều thời gian nhất, không cuống. Ban đêm, Bình phát sáng làm đèn đọc sách cho Cú.

“Hôm nay thêm một giọt. Đừng đổ cả xô vào một lúc nhé.”

Gặp Bình Bọt trong app ôn thi Hóa học →
Tí Nguyên Tử“Từng mức một,
không nhảy cóc!”

Tí Nguyên Tử

Không ngồi yên được giây nào. Thấy Vật lí ở khắp phòng.

Môn · góc phòng
Vật lí · đồng hồ treo tường trên bảng đen
Vào phòng
Thứ 4
Vai trong nhóm
Người khởi động buổi học
Tính cách
Hiếu động, tò mò, hơi bồn chồn
Điểm mạnh
Giải thích bằng đồ vật thật: quạt trần, nam châm tủ lạnh, ấm nước
Tật dễ thương
Không ngồi yên, nói nhanh, quên công thức là viết lên quỹ đạo
Nỗi lo (của học sinh)
Môn khó, mình mất gốc rồi
Bài học · trong app
Lên từng mức một → mức năng lượng theo ngày học (mốc 1, 3, 5, 8, 13, 21 ngày)
Món đồ · thói quen
Hạt nhân cam, ba quỹ đạo xanh; mỗi tối là người bật đèn phòng
Không bao giờ nói
“Môn này không dành cho mình.”

Tí xuất hiện vào một tối mùa đông, từ tia sáng nhỏ lúc có người bật công tắc đèn phòng 12A0. Vừa có mặt, Tí đã muốn nhảy thẳng lên mức năng lượng cao nhất cho oai, và rơi ngay về mức 0. Cú giải thích cho Tí điều mà electron nào cũng biết: không có nửa mức, cũng không có đường tắt. Muốn lên mức 5 thì phải qua mức 1, 2, 3, 4.

Tí mượn dãy số của Ốc làm các mốc lên mức: 1, 3, 5, 8, 13, 21 ngày. Từ đó Tí là người khởi động mỗi buổi học: bật đèn, kéo cả hội ngồi vào bàn, đố một câu thật dễ để ai cũng bắt đầu được. Với học sinh thấy mình mất gốc, Tí nói: ai cũng bắt đầu từ mức 0.

“Mức 0 không xấu. Mức 0 là chỗ để bắt đầu.”

Gặp Tí Nguyên Tử trong app ôn thi Vật lí →
Bé Mầm“Rễ mọc trước,
lá lên sau.”

Bé Mầm

Thành viên mới nhất. Hỏi “tại sao” suốt ngày.

Môn · góc phòng
Sinh học · bậu cửa sổ, chỗ nắng sớm
Vào phòng
Thứ 5, em út
Vai trong nhóm
Người hay hỏi “tại sao”
Tính cách
Tò mò, hồn nhiên, sốt ruột
Điểm mạnh
Hỏi trúng câu, nhìn ra điều mới
Tật dễ thương
Hay so mình với người khác, hỏi không ngừng
Nỗi lo (của học sinh)
Học mãi mà không thấy tiến bộ
Bài học · trong app
Rễ mọc trước, lá lên sau → khu vườn 4 cây lớn theo mức nắm vững
Món đồ · thói quen
Hai lá mầm, chậu đất nung; sáng nào cũng đo xem mình cao thêm chưa
Không bao giờ nói
“Em thua mọi người rồi.”

Bé Mầm là hạt đậu ai đó bỏ quên trong hộp bút. Cú nhặt lên, Bình cho nước, Ốc tìm chậu, Tí kéo chậu ra chỗ có nắng. Mầm là em út nên rất sốt ruột: nhìn cây ngoài sân cao vút, Mầm sợ mình chẳng bao giờ ra lá. Rồi một hôm Mầm thấy rễ mình đã chạy kín đáy chậu. Hoá ra suốt những ngày tưởng như đứng yên, Mầm vẫn lớn, chỉ là lớn ở chỗ không ai nhìn thấy.

Đây là thông điệp Mầm mang tới cho học sinh thấy học mãi mà điểm chưa lên. Mầm tò mò về mọi thứ sống: vì sao lá xanh, vì sao con giống bố mẹ. Câu hỏi nào cũng dẫn về một chủ đề trong đề Sinh. Trong app, khu vườn bốn cây của bạn lớn dần và nở hoa khi bạn nắm vững từng nhóm chủ đề.

“Chưa thấy lá không có nghĩa là chưa lớn.”

Gặp Bé Mầm trong app ôn thi Sinh học →

Họ với nhau

Mỗi cặp có một chuyện để kể và một điều để dạy nhau.

Ốc và Bình: chậm và sôi

Bình hối, Ốc chậm rãi. Họ cãi nhau nhiều nhất phòng. Ốc dạy Bình chia thời gian; Bình dạy Ốc biết ăn mừng những chiến thắng nhỏ.

Cú và Bình: ngọn đèn đêm

Bình phát sáng trong tủ làm đèn cho Cú đọc sách. Đến 22 giờ, Bình tự mờ dần, như một lời nhắc cả phòng đi ngủ.

Cú và Mầm: chuyện trước giờ ngủ

Mỗi tối Cú đọc cho Mầm một đoạn tiếng Anh. Mầm hỏi “tại sao” liên tục; Cú trả lời bằng tiếng Việt rồi dạy lại một từ mới.

Ốc và Mầm: hội lớn chậm

Hai bạn chậm nhất phòng. Ốc vẽ cho Mầm thấy lá cây cũng xếp theo dãy Fibonacci, để Mầm biết mình chậm mà đúng quy luật.

Bình và Mầm: nước tưới

Bình là người tưới cây. Hai bạn cùng thí nghiệm: lá xanh nhờ diệp lục, phenolphthalein hồng trong kiềm. Hóa và Sinh gặp nhau ở bậu cửa.

Cú và Ốc: hai thành viên đầu tiên

Hai thành viên đầu tiên của hội. Ốc giữ lịch học, Cú giữ giờ ngủ. Khi cả phòng hoảng trước kỳ thi, hai bạn là người trấn an.

Tí và Ốc: dãy số mượn

Tí mượn dãy Fibonacci của Ốc làm các mốc mức năng lượng. Ốc dạy Tí ngồi yên đủ lâu để làm hết một đề; Tí dạy Ốc rằng chuyển động cũng có quy luật.

Tí và Bình: cùng một nguyên tử

Bình lo phần electron ngoài cùng và phản ứng; Tí lo hạt nhân và năng lượng liên kết. Hai bạn hay cãi xem nguyên tử là “của” môn nào.

Tí và Mầm: ánh sáng

Tí kể về ánh sáng và năng lượng, Mầm dùng chính ánh sáng đó để quang hợp. Sáng nào Tí cũng kéo chậu của Mầm ra chỗ nắng.

Một mùa thi, năm chương

Câu chuyện đi cùng bạn theo số ngày còn lại tới kỳ thi. Chương được tô đậm là chương bạn đang sống.

Chương 1 · Còn hơn 180 ngày

Gieo hạt

Bạn bước vào phòng 12A0 lần đầu. Cả hội giới thiệu mình và kể vì sao lập hội. Mầm được trồng vào chậu đúng hôm bạn tới.

“Thời gian còn dư dả. Bắt đầu nhẹ nhàng thôi.”

Chương 2 · 60 đến 180 ngày

Tưới đều

Những buổi tối giống nhau và chính vì thế mà quý. Tí lên mức năng lượng đầu tiên. Ốc và Bình cãi nhau về tốc độ. Mầm nản vì chưa ra lá và phát hiện bộ rễ dưới chậu.

“Mỗi ngày một bài là đủ.”

Chương 3 · 14 đến 60 ngày

Nước rút

Cuối tuần nào cũng có buổi thi thử. Bình trào bọt trong buổi đầu tiên; cả hội học cách đun nhỏ lửa. Ốc dán lên bảng chiến thuật làm câu dễ trước.

“Làm thêm đề, gỡ dần chỗ hổng.”

Chương 4 · Dưới 14 ngày

Đêm yên

Không ai giục ai học nữa. Cú tắt đèn sớm, Bình mờ dần, Mầm vừa nhú nụ. Cả hội viết cho bạn một lá thư ngắn để mở vào sáng ngày thi.

“Ngủ đủ giấc. Bạn đã chuẩn bị rồi.”

Chương 5 · Ngày thi và sau đó

Hoa nở

Sáng ngày thi, hoa của Mầm nở. Sau kỳ thi, cả hội tiễn bạn ra cửa. Mầm để lại một hạt giống trên bậu cửa sổ cho lứa học sinh năm sau.

“Chúc bạn có kết quả như mong muốn.”